Как определить готов ли ребенок к школе — тесты для детей на логику и внимание

Тесты на готовность ребенка к школе

Категория: Подготовка ребенка к школе

6-7 лет — ответственный период для ребенка и его родителей, ведь именно в этом возрасте дошкольник активнее всего готовится к школе.

Ребенок уже более организован, он усвоил некоторые цифры и буквы, научился логически мыслить, находить последовательность и лишнее в цепочке предметов.

Обратите внимание

Готов ли ваш ребенок к школе и как это проверить? Мы приводим для вас некоторые тесты, которые покажут готовность дошколёнка к школе, обозначат слабые места и укажут родителям, над чем нужно еще поработать.

Тесты помогут определиться и родителям «зимних» деток, раздумывающих, отдавать свое чадо в школу в этом году или в следующем.

Что должен знать и уметь ребёнок 6-7 лет, поступающий в школу:

  1. Своё имя, отчество и фамилию.
  2. Свой возраст и дату рождения.
  3. Страну, в которой он живет, город и домашний адрес.
  4. Фамилию, имя, отчество родителей.
  5. Профессии мамы и папы.
  6. Определять время по часам.
  7. Названия времен года, месяцев, дни недели, время суток.
  8. Погодные явления.
  9. Основные цвета.

  10. Названия домашних, диких животных и их детёнышей.
  11. Уметь объединять предметы в группы: транспорт, одежда, обувь, птицы, овощи, фрукты, ягоды.
  12. Знать и уметь рассказывать стихи, народные сказки, произведения детских писателей.
  13. Различать и правильно называть геометрические фигуры.

  14. Ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (право, лево, верх, низ), писать графический диктант.
  15. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить рассказ по картинке.
  16. Запомнить и назвать 6–8 предметов, картинок, слов.
  17. Разделять слова на слоги по количеству гласных.

  18. Определять количество, последовательность и место звуков в слове.
  19. Знать и уметь писать печатные буквы русского алфавита.
  20. Хорошо владеть ножницами, карандашом: без линейки проводить линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать и заштриховывать.
  21. Знать цифры. Считать от 1 до 10, восстанавливать числовой ряд с пропусками.

    Обратный счёт от 5 до 1, выполнять счетные операции в пределах 10.

  22. Знать понятия «больше, меньше, поровну».

Экспресс-тест в картинках на определение готовности к школе:

Составить для себя общую картину готовности вашего ребенка к школе вы сможете, приняв во внимание вышесказанное и ответив на следующие вопросы:

  • Может ли ребенок объединить несколько предметов в одну группу по основному признаку? К примеру, машина, автобус, электричка — это транспорт; яблоки, груши, сливы — фрукты.
  • Может ли определить лишний предмет, к примеру, в цепочке: «тарелка, кастрюля, щетка, ложка»?
  • Может ли точно скопировать простой узор?
  • Может ли рассказать историю по картинке, выделить главную мысль, проследить связи и последовательность событий?
  • Способен ли описать какой-нибудь произошедший с ним случай?
  • Легко ли ему отвечать на вопросы взрослых?
  • Умеет ли ребенок работать самостоятельно, соревноваться в выполнении задания с другими?
  • Включается ли он в игру других детей?
  • Соблюдает ли очередность, когда этого требует ситуация?
  • Возникает ли у ребенка желание самостоятельно посмотреть книги?
  • Внимательно ли он слушает, когда ему читают?

Еще одна книга тестов: Олеся Жукова «Тесты для проверки речи и навыков чтения»

Картинки можно скачать и распечатать.

Довольно объемная и умная книга — «Тесты для будущих первоклассников». Скачать ее можно, кликнув по ссылке. PDF файл откроется в новом окне.

И очень важно: дошколенок готов к школе, если он может ответить на вопрос «зачем он идет в школу?»

Рейтинг:  5 / 5

© Копирование допустимо только с прямой активной ссылкой на страницу с оригиналом статьи.

При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу — специалисту.

Изображения обложек учебной литературы приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса РФ)

Источник: https://7gy.ru/rebenok/podgotovka-k-shkole/812-test-na-gotovnost-rebenka-k-shkole.html

Психологическая готовность ребенка к школе — тесты, диагностика, определение уровня

Многие современные родители отдают детей в школу уже в 6 лет, а не в 7 — как раньше. Но сегодняшние реалии требуют, чтобы была психологическая готовность ребенка к школе, а также социальная адаптивность и эмоциональная устойчивость.

С целью определения уровня подготовки дошкольника к поступлению в первый класс, особенно в гимназию или лицей, либо более элитную или частную школу, могут быть вступительные испытания у школьных педагогов-психологов в виде тестирования и другой диагностики социально-психологической готовности детей к обучению в школе.

Чтобы вам самим, как родителям, было понятно, готов ли ребенок к школе, на сайте Психоаналитик-Матвеев.РФ вам предлагается пройти тест и другую диагностику на эмоциональную, социальную и психологическую готовность дошкольника к обучению в первом классе.

Для чего необходима психологическая готовность ребенка к обучению в школе

Сейчас, в современной российской школе, к первоклассникам предъявляются такие требования, такая высокая психологическая готовность к обучению в школе (уровень психологического развития, интеллекта, эрудированности, общих знаний, адаптивности в социуме и т.д. и т.п.), что многие родители вполне, казалось бы, правомерно возмущаются, типа «а зачем школа и учителя, если ребенок должен иметь готовность к школе (к первому классу), как раньше ко второму…».

«Раньше дети (обычно семилетки) шли в первый класс, чтобы научиться читать, писать и считать, а теперь это все надо уже уметь до поступления в школу…» — негодуют многие родители будущих первоклашек, которым по сути самим приходится обучать всему этому своих чад.

В чем-то, конечно, может они и правы — на плечи мам и пап ложится великое множество проблем, связанных не только с воспитанием своих детей, но и их развитием и образованием, что в советское время было делегировано детским садам и школе, зачастую вместе с воспитанием…

Но современный подход к развитию и образованию детей и их готовность к обучению в школе, практически всецело возложен на родителя.

Важно

Такое ощущение, что нынешняя школа лишь намекает на предмет, который типа изучают, дает задания, тестирует и экзаменует, а в конце выдает «бумажку с печатью», как бы подтверждающую, что выпускник школы имеет готовность к дальнейшей, более взрослой жизни — «аттестат зрелости».

Можно, конечно, сказать, что это такая современная специфика школьного образования, связанная с бОльшими требованиями жизни, что так необходима готовность ребенка к обучению в школе, но родителям лучше все же брать всю ответственность за своих детей и их будущее на себя и формировать психологическую готовность своего ребенка к школе самостоятельно, либо с помощью детских психологов и репетиторов.

Что такое диагностика готовности к школе

Диагностика готовности к школе, особенно шестилетних детей, включает в себя различные психологические тесты: интеллектуальные, эмоциональные и социальные виды тестирования.

Практически любой радивый родитель может самостоятельно определить готовность своего ребенка к обучению в школе, протестировав его уровень знаний, эрудиции, развития интеллекта, мышления, социальной адаптированности, эмоциональности и др.

При необходимости, мама и папа могут обратиться к социальному, детскому психологу или психотерапевту для консультации о формировании готовности ребенка к школе и, если понадобится, психокоррекции и повышения мотивации к обучению.

Существует множество тестов, чтобы проверить готов ли ребенок к школе, мы вам предложим некоторые, самые популярные и востребованные их них.

Тест — готовность ребенка к школе

Чтобы вам, родителям, определить психологический уровень готовности вашего ребенка к обучению в школе, вам нужно провести тестирование с ним самостоятельно, задавая ребенку вопросы из данного теста и отмечая подходящий вариант ответа, согласно инструкции.

Инструкция для родителя, как правильно пройти тест на готовность ребенка к школе:
Проводить опрос с ребенком лучше, когда у него хорошее настроение, выстроив так с ним диалог, чтобы он воспринимал это как игру (не напрягаясь).

Это один из тестов на определение готов ли ребенок к школе, выявляет уровень психосоциальной зрелости.

Задайте по очереди ребенку следующие вопросы, и в зависимости от его ответа, отметьте результат.

Консультация семейного психолога

Подростковый психолог (для родителей)

Отдавать ли ребенка в школу с 6 лет?

Пройдите другие Тесты для детей (и родителей)

Рисуночные тесты для детей

Личность ребенка — тест

Правила воспитания детей

Советы родителям

Источник: https://xn—-7sbabkauaucayksiop0b0af4c.xn--p1ai/testy-detyam/gotovnost-k-shkole-test/

Тест: готов ли ребенок к школе? 6 простых способов узнать это играючи

До школы осталось совсем чуть-чуть, и многие родители буквально «усаживают» будущих первоклассников за букварь. Готов ли ребенок к школе или нет, они пытаются определить по общепринятым клише — умеет ли он читать и считать… На самом же деле, критериев несколько больше и они несколько другие…

Психофизиологическая готовность к школе — это отнюдь не умение читать и считать. Дорос ребенок или нет до серьезных систематических занятий, мы можем судить

по итогам особых игровых тестов.

1. Есть ли у него желание учиться?

Как это узнать?   Сочините небольшую сказку, в которой каждый персонаж по-своему объясняет свое желание учиться. Например, один говорит: «Я хожу в школу, потому что меня мама заставляет. А если бы не мама, то я в школу бы и не ходил».

 Второй: «Я хожу в школу потому, что мне нравится учиться, узнавать новое, нравится делать уроки. Даже если бы школы не было, я все равно бы учился». Третий: «Я хожу в школу потому, что там весело и много ребят, с которыми можно играть».

 Четвертый: «Я хожу в школу потому, что хочу быть большим. Когда я в школе, я чувствую себя взрослым, а до школы я был маленьким». Пятый: «Я хожу в школу потому, что нужно учиться. Без учения никакого дела не сделаешь, а выучишься — можешь стать, кем захочешь».

 А шестой: «Я хожу в школу, потому что получаю там «пятерки»… 

А потом спросите своего малыша, а как он считает, почему надо учиться? У него может быть несколько соображений по этому поводу, но если среди них нет учебно-познавательного мотива, задумайтесь, не рано ли загружать его такой, хоть и интересной, но все-таки тяжелой работой, как учеба.

2. Может он подчиняться требованиям учителя, действовать по правилам, и свои действия контролировать?

Как это узнать?   Есть такая игра: «да» и «нет» не говорить, «черное» и «белое» не называть». Поиграйте в нее с ребенком. Задавайте простые вопросы: «Ты любишь шоколад?», «Какого цвета мороженое?». Он должен отвечать, не говоря слов «да» и «нет», не называя черного и белого цветов. Вопросов не должно быть больше десяти. 

Если ребенок успешно справляется с заданием, отвечает без ошибок почти на все вопросы, значит, уровень самоконтроля у него достаточно высок.

3. Развита ли у него речь?

Это один самых важных критериев готовности к школьному обучению. Ребенок должен уметь пересказывать небольшие сюжетные рассказы (не больше 6–7 предложений).   

Как это узнать?   Попросите его пересказать рассказ, либо составить его по картинкам на один сюжет (как в комиксах). Картинок должно быть не очень много — 6–7. По тому, как ребенок рассказывает, можно оценить его умение согласовывать слова, правильно строить предложения, а также логику рассказа — наличие сюжетной линии (начало, середина, конец).

4. Достаточно ли хорошо у него развит фонематический слух?

Ребенок с хорошо развитым фонематическим слухом способен слышать и различать звуки, соотносить их с буквами, правильно их произносить.

Как это узнать?   Поиграйте в игру «Назови лишнее слово». Вы выбираете какое-то слово, например, «гора». Взрослый будет повторять это слово несколько раз, а потом вместо него скажет другое, похожее. Задача ребенка услышать это другое слово и назвать его. Например, взрослый говорит (проговаривая по одному слову в секунду):

Гора, гора, гора, гора, гора, нора, гора, гора.
Голос, голос, голос, голос, голос, колос, голос, голос.
Коса, коса, коса, коса, роса, коса, коса, коса, коза.

Если ребенок слышит и называет «лишние» слова, значит, с фонематическим слухом у него все в порядке. Если же он ошибается, то его фонематический слух надо потренировать. Произносите ряды слов медленнее, обращайте внимание ребенка на звуковые различия.

Вторая игра — «Назови звуки». Взрослый просит ребенка назвать первый и последний звуки в словах: «свет» (оба звука согласные), «корма» (первый звук согласный, последний гласный), «индюк» (первый звук гласный, последний согласный), «езда» (оба звука гласные). Если ребенок часто ошибается и не замечает своих ошибок, очевидно, его фонематический слух пока не развит.

Чтобы узнать, умеет ли ребенок делить слова на части (слоги), можно воспользоваться игрой под названием «Раздели слово». Взрослый говорит слово, а ребенок делит его на части, хлопая в ладоши. Слова лучше взять трехсложные: «корова», «кадушка», «лепешка», «караван»…

5. Умеет ли ребенок выполнять логические операции: устанавливать простейшие причинно-следственные связи, выделять главное…

Как это узнать? Попросите его закончить предложения: «Если выйдешь на улицу зимой без одежды, то…», «Прошел дождь, поэтому…» и т.д.

В игре «Четвертый лишний» ребенку предлагают ряды из 4-х картинок. В каждом случае он должен убрать одну, на его взгляд, «лишнюю». Например, на картинках: стол, стул, диван, окно. Или: брюки, рубашка, жилет, мальчик. Или: хлеб, яблоко, груша, слива.

Игра «Аналогии» поможет родителям определить, насколько у ребенка сформированы основы словесно-логического мышления. Ребенку называют три слова. Два первых из них — пара. От малыша требуется подобрать пару к третьему слову по аналогии с первой парой. Например: «день-ночь, лето -? (зима)»; «часы — время, градусник — ? (температура)», «глаз — зрение, ухо — ? (слух)».

Если ребенок справляется со всеми заданиями, допускает не больше 1–2-х ошибок, значит, словесно-логическое мышление у него уже сформировалось.

Большинство ребятишек к возрасту 6-7 лет — это неудержимые фантазеры и «сказочники». Однако в историях, которые выдумывает или пересказывает ваш малыш, должна прослеживаться логика. Только в этом случае можно с уверенностью

заключить, что ребенок «дорос» до серьезного образовательного процесса.

6. Достаточно ли у него развиты тонкая моторика (работа мелких мышц руки) и зрительно-моторная координация?

Без этих навыков ребенка не обучить письму.

Как это узнать?   Здесь все предельно просто — дайте малышу интересную раскраску и следите за его действиями. По тому, как ловко и уверенно ребенок владеет карандашом, ручкой и ножницами можно судить, насколько развита его моторика.

Попробуйте оценить по пятибалльной шкале, насколько успешно он способен перерисовывать узоры, ровно вырезать их по контуру, повторять «на глаз» нарисованные вами простые элементы (кружок, завиток, схематичный домик и т.п.).

В данном случае оценка (пусть и субъективная) должна быть никак не ниже тройки…

Итак, если у ребенка все вышеперечисленные навыки есть, он легко справится с требованиями школьной программы. Но если таких навыков нет — отложите букварь еще на год и займитесь с малышом развивающими играми.

Источник: http://www.woman.ru/kids/medley5/article/44764/

Тест «Готов ли ребенок к школе» — Логопед ОНЛАЙН

Тест рассчитан на детей шести-шести с половиной лет.

Задайте вопрос и ждите, когда ребенок скажет все, что знает или думает по
этому поводу. Не торопите его, не подсказывайте, а побуждайте, чтобы он говорил
как можно больше.

1.               
Какое животное
больше: лошадь или собака?

Правильный ответ (лошадь)— 0 баллов.
Неправильный — «-5».

2.               
Утром мы
завтракаем, а в полдень…

Правильный ответ (обедаем, едим суп, кашу) — 0.
Неправильный — «-3».

3.               
Днем светло, а
ночью…

Правильный ответ (темно) — 0 баллов. Неправильный —
«-4».

4.               
Небо голубое, а
трава…

Правильный ответ (зеленая) — 0 баллов. Неправильный —
«-4».

5.  Черешни, груши, сливы, яблоки — это что?

Правильный ответ (фрукты) — «+1»Неправильный
— «-1»

6. Почему раньше, чем приедет поезд, вдоль пути
опускается шлагбаум?

Правильный ответ (чтобы поезд не столкнулся с автомобилем, чтобы никто не
попал под поезд) — 0 бал­лов, Неправильный — «-1»

7. Что такое Москва, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону?

Правильный ответ (города) — «+1»Неправильный
— «-1»

8. Который час?

Ребенок должен показать на бумажных часах чет­верть седьмого, без пяти
минут девять, четверть две­надцатого, пять минут двенадцатого.

Совет

Все правильно — «+4», показана только четверть, целый час, четверть и час —
«+3», не умеет опреде­лять время по часам — 0.

9. Маленькая корова это теленок, маленькая собака это…, маленькая овечка это…

Правильный ответ (щенок, ягненок) — «+4». Один правильный ответ — 0 баллов.
Неправильный —

10. Собака больше похожа на курицу или на кош­ку? Чем?
Что у них одинаковое?

Правильный ответ с приведением одного и
более признаков подобия —«+1»без приведения признаков подобия — 0. Неправильный
ответ — «-3».

11. Почему у всех автомобилей есть тормоза? Две причины —

Одна причина — 0. Неправильный ответ —«-1»

12. Чем похожи друг на друга молоток и топор? Два любых признака — «+3».

Один признак — «+2». Неправильный ответ —«-1»

13. Чем похожи друг на друга белка и кошка? Дается определение, что это млекопитающие, или

приводятся два частных признака — «+3». Приводится одно подобие — «+2».
Неправильный ответ — 0.

14. Чем отличается гвоздь от винта? Как бы ты их
узнал, если бы они лежали рядом на столе?

У винта нарезка — «+3».

Винт ввинчивается, а гвоздь вбивается, или у винта гайка — «+2».

Неправильный ответ — 0.

15. Футбол, прыжки в высоту, плавание это… Спорт, физкультура — «+3»

Игры, упражнения, соревнования — «+2». Неправильный ответ — 0.

16. Почему люди занимаются спортом? Названы две причины — «+4».

Одна причина — «+2». Неправильный ответ — 0.

17. Какие транспортные средства ты знаешь?

Три наземных 4- самолет, корабль — «+4». То же самое,
но только после объяснения, что транс­портное средство — это то, на чем мы
ездим, передви­гаемся — «+2».

Неправильный ответ — 0.

18. Чем отличается старый человек от молодого, какая
между ними разница?

Три признака (седые волосы или лысина, морщи­ны, не может работать, плохо
видит и слышит, чаще болеет, умрет раньше, чем молодой) — «+4».

Одно или два различия — «+2».

Неправильный ответ — 0.

 19. Почему
плохо, когда кто-то не хочет работать?

Остальные должны работать за него, то есть кто-то из-за него страдает —
«+4».

Он ленивый, мало зарабатывает и ничего не может себе купить — «+2».

Неправильный ответ — 0.

20. Почему на письмо надо наклеивать марки? Так платят за перевозку письма — «+5». Неправильный
ответ — 0.

Результат

Все баллы суммируются в соответствии с матема­тическими правилами.

 24 балла и выше — очень хороший
результат;

 14—23 балла — норма, нормальный
уровень школьной зрелости;

 0—13 баллов — ниже среднего уровня;

Источник: https://www.sites.google.com/site/logopedonlain/psihologogiceskaa-diagnostika-testy/testy-dla-detej-ot-5-do-7-let/test-gotov-li-rebenok-k-skole

Как понять, что ребёнок готов к школе: 10 признаков

Перед тем, как принять малыша в первый класс, педагоги, а где-то и психолог, обычно общаются с ним и родителями, чтобы понять, готов ли ребёнок к обучению в школе. Рассказываем, как родителям самим определить степень готовности своего чада к первому классу.

Это значит, что он может в течение 30 минут спокойно сидеть и заниматься каким-то делом, не отвлекаясь на игры и другие посторонние занятия. То есть ребёнок уже может выполнять задания и удерживать себя на месте усилием воли. Произвольная деятельность — главное новообразование младшего школьного возраста.

Во многом успешная адаптация к школе и хорошая успеваемость будут зависеть именно от того, сформировалось это качество или нет.

2. Малыш достаточно самостоятелен

Ваш ребёнок может сам одеваться, переодевать сменку, складывать вещи в портфель и вообще — оставаться на полдня без мамы и папы. Есть дети, которые прекрасно овладели навыками счёта и письма, но при этом ещё очень сильно зависят от родителей.

Такие первоклашки могут плакать на уроках от того, что хотят к маме, и в целом переживать довольно сильный стресс от того, что им приходится в одиночестве находиться в кругу малознакомых людей. Тут уж не до учёбы и усвоения новых знаний.

Поэтому готовьте ребёнка заранее: если он не ходит в садик, обязательно запишите его в различные кружки и секции, где малыш научится в течение какого-то времени обходиться без вас.

3. Он может выполнять инструкции и задания взрослого

В школе ребёнку необходимо делать именно то, что просит учитель. Причём речь идёт не только о каких-то письменных или устных заданиях, но и об обычном  поведении.

Распорядок дня, занятия на переменах, поведение в столовой или в продлёнке — всё регламентируется педагогом. Малыш должен уметь слушать постороннего взрослого и выполнять его задания, поручения и просьбы.

Этот навык также формируется заранее в детском саду или на занятиях в различных секциях.

Обратите внимание

В идеале, конечно, мы предполагаем, что ребёнок должен хотеть идти в школу. Но бывает и так, что малыш не испытывает восторга от мысли о первом классе. В этом случае нужно настраивать своё чадо, разговаривать с ним, постараться выяснить, что именно его беспокоит и пугает.

Родителям нужно приложить все усилия для того, чтобы ребёнок, по крайней мере, не был против похода в школу. Если малыш активно сопротивляется, имеет смысл сходить к детскому психологу, чтобы понять, в чём причина такого поведения, и оказать своевременную поддержку и помощь.

5. Ребёнок умеет общаться со сверстниками

Первокласснику предстоит познакомиться с новыми ребятами, и ему нужно будет выстраивать с ними отношения, находить друзей и учиться мирно общаться с теми, кто ему не слишком симпатичен. Всё это требует определённых коммуникативных навыков, которые малыши обретают раньше — на детской площадке, в садике или на занятиях для дошкольников.

Ребёнок должен уметь играть в команде, делиться игрушками или какими-то учебными предметами, не забывая при этом про свои права и границы.

Нелёгкая, на первый взгляд задача — но если малыш достаточно общался с детьми в более раннем возрасте, проблем обычно не возникает.

Если же сложности всё-таки появятся, мамам и папам нужно оперативно включиться в ситуацию и, возможно, привлечь школьного психолога — потому что от того, насколько комфортно будет чувствовать себе ребёнок в школьном коллективе, будет зависеть и его успех в учёбе. 

6. У малыша хорошо развита память

Так как ребёнку в первом классе необходимо запоминать массу новой информации, неудивительно, что именно этому навыку уделяется такое внимание. Ещё до школы учите вместе с крохой стихи, пересказывайте сказки, играйте в игры на развитие памяти. Это поможет ему хорошо учиться!

7. У ребёнка хороший словарный запас

Большой словарный запас поможет ему понимать и легко усваивать информацию на уроках.

Что нужно знать к первому классу? Названия цветов, времён года, природных явлений, названия разных животных и птиц, знать время суток (утро, вечер, день, ночь).

Также нужно учить ребёнка обобщать и классифицировать, например: яблоко, груша, персик — фрукты, или транспорт — это поезд, автобус, машина. От частного — к общему, и от общего к частному.

8. Ребёнок знает, что его ждёт

Необходимо, чтобы дошкольник был хорошо осведомлён о том, что его ждет в школе. Чем он будет заниматься, какие правила в этом учреждении, как нужно себя вести и другие нюансы.

То есть малыш должен хорошо представлять весь процесс, тогда уровень его готовности ко всем школьным мероприятиям будет выше, и кроха гораздо быстрее адаптируется к новым условиям (вспомните пословицу: «Предупреждён — значит вооружён»).

9. У крохи развита мелкая моторика

Это необходимо для того, чтобы ребёнок уверенно освоил навыки письма. Правильно ли ваш малыш держит карандаш или ручку? Умеет ли складывать пазлы, лепить из мелких деталей, собирать картинки из мозаики? А как будущий школьник справляется с ножницами, клеем и кисточкой? Если всё это получается без больших проблем — отлично!

10. Ребёнок верит в свой успех

Хорошая самооценка — залог успешного обучения в школе. Нужно поддерживать малыша и, безусловно, необходимо хвалить его, даже за небольшие достижения. Но при этом важно также подготовить кроху к тому, что в школе могут быть и неудачи.

Однако это —  не повод расстраиваться и опускать руки, а возможность приложить усилия и добиться лучшего результата. Главная задача родителей — помочь ребёнку поверить в себя и свой успех.

Тогда даже сложные задачи будут вашему чаду по силам.

Источник: https://DetStrana.ru/article/deti-3-7/podgotovka-k-shkole/kak-ponyat-chto-rebyonok-gotov-k-shkole-9-priznakov/

Online Test Pad

Тест предназначени для закрепления знаний по теме «Правописание частиц НЕ и НИ»

Пройти тест

Определить свое умение понимать язык мимики жестов Вам поможет данный тест из 20 вопросов.

Пройти тест

Другие варианты итоговой контрольной работы по русскому языку Вы можете решить на сайте «Параллель»http://shcoolparallel.umi.ru/onlajn-klass/russkij_yazyk/kurs_ya_sam_sebe_repetitor/vpr_po_russkomu_yazyku/onlajn-trening/

Пройти тест

Тест по теме «Отечественная война 1812 года», предназначен для учащихся 8 класса

Пройти тест

Тест для проверки знаний после прочтения электронного пособия и материалов по теории игр «Модели Рисков»

Пройти тест

Важно

Коэффициент интеллекта – это оценка способности думать и рассуждать. Оценка IQ не может измерить такие вещи, как ловкость рук, музыкальный талант и множество других наклонностей.

Тем не менее, общий балл даст вам довольно точное представление о способности думать, рассуждать и решать проблемы, которые часто могут иметь решающее значение во многих сферах вашей жизни.

Попробуйте пройти тест и набрать максимальное количество баллов.

Пройти тест

Тест содержит 20 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ — 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению.

Пройти тест

Тестовый тренажер для проверки и самопроверки уровня усвоения учащимися соответствующей темы курса «География: Региональный обзор мира» при индивидуальном тестовом опросе.

Пройти тест

Данный тест предназначен для подготовки к ОГЭ по географии. Раздел «География России»

Пройти тест

Данный тест предназначен для проверки усвоения материала изученного на обучающем мероприятии «Назначение 1-й встречи».

Пройти тест

Вариант теста по теме «Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью». Тест будет полезен для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.

Пройти тест

Тест для учащихся 8 класса. Проводится с целью закрепления пройденного материала на уроке по теме «Лесные зоны России» (тайга, смешанные и широколиственные леса). Тест состоит из 10 вопросов.

Пройти тест

В данный тест включены такие темы как :
Размещение и быт военнослужащих.
Суточный наряд.Обязанности лиц.

Строевая, огневая, тактическая подготовки.

Пройти тест

Совет

В тесте проверяется понимание определений делителей и кратных. Вопросы соответствуют первому параграфу учебника математики 6 класса Мерзляка. Также подходит для тестирования учащихся иных учебных программ

Пройти тест

Тест предназначен для учащихся 11 класса для подготовки к ЕГЭ задание А5.

Пройти тест

Тесты для запоминания картографических знаков для карт ГосГисЦентра (ГГЦ) и Генштаба СССР. Часть 1. Линейные ориентиры.

Пройти тест

Данный тест позволяет проверить знания о грамматической основе сложного предложения и потренироваться в выполнении заданий экзаменационного формата

Пройти тест

Источник: https://onlinetestpad.com/ru/test/7615-gotov-li-rebenok-k-shkole

Тесты для дошкольников 6 лет на готовность к школе с ответами

30 июня, 2016 Загрузка…

Безусловно у каждых родителей наступает самый ответственный момент в жизни это поступление ребёнка в школу. Любая мама беспокоиться за уровень развития будущего школьника и хотела бы знать насколько её ребёнок готов психологически, умственно и физически к учебному заведению. Существуют определённые нормативы для возрастного периода ребёнка о готовности к школе.

  1. Ребёнок должен чётко знать имена своих родителей, а также свои Ф.И.О.
  2. Определять по картинкам времена года, уметь ассоциировать их (зима – холодно, лето – жарко).
  3. Прочитать по слогам простой текст и написать печатными буквами лёгкие слова, рассказать стихотворение.
  4. Считать в пределах двадцати, вычитать и складывать числа до десяти.
  5. Определять по картинкам различия и сходства предметов, исключать лишнее с пояснением почему.
  6. Знать геометрические фигуры и уметь их рисовать.
  7. Знать основные цвета.
  8. Определять время (раньше – позже), размер предметов (большой – маленький), массу (легкий – тяжелый).
  9. Уметь отличить хороший поступок от плохого.

Это основные требования, которым должен быть эрудированы дети в возрасте 6-7 лет.

Уровень развития речи

Способность ребёнка употреблять речевые обороты в правильной форме основной показатель его умственного развития. Словарный запас дошкольника в норме составляет около 3500 слов.

Для того чтобы определить уровень развития речи, который напрямую зависит от психологического развития вашего ребёнка, нужно обратиться к профессиональным специалистам, которые смогут дать точную оценку развития вашего ребёнка.

Шестилетний ребёнок должен уметь

  1. Составлять предложения из простых слов разного падежа и склонения.
  2. Образовывать новые словосочетания. Например , рагу из овощей-овощное рагу.
  3. Объяснить смысловую нагрузку пословиц. Например, «Как откликнется, так и аукнется».

  4. Уметь составит логический по смыслу рассказ по картинкам.
  5. Исполнять стихи с выразительной интонацией, мимикой, которые полностью передают содержание текста.
  6. Уметь отгадывать загадки.

Для того, чтобы определить уровень развития речи вашего ребёнка можно воспользоваться методической литературой с красочными иллюстрациями, направленной на занятия с ребёнком в тестированной форме заданий.

На основании результатов тестов можно диагностировать уровень развития ребёнка и его готовность к школе. Итоги выполнения тестов покажут какие знания нужно подкорректировать для улучшения умственных способностей ребёнка. Примеры методических пособий:

«Тесты не готовность ребёнка к школе. Ребёнка шести семи лет» автор Юлия Соколова
«Готов ли я к школе? Диагностика детей шести семи лет» авторы С.В. Пятак, И.М. Мальцева

Такие и подобные интерактивные материалы можно без труда найти в интернете и распечатать для удобства занятий с ребёнком.

Подготовка к школе, подготовка детей к школе, подготовка ребенка к школе

Уровень развития слуха

Хорошо подготовить ребёнка к школе, обучить его основам письма и чтения задача и обязанности каждого родителя. Уровень фонематического слуха напрямую связан с развитием речи дошкольника.

При нормальном развитии слуха ребёнок способен различать слова с одинаковой фонемой (мишка – мышка, точка – дочка, коса – коза), различать слова сходные по звучанию, но имеющие разное смысловое значение ( нота – рота, жар – шар).

Тест на определение уровня развития фонематического слуха.

Предложите ребёнку картинки с рисунками в разном порядке. Ребёнок должен собрать картинки в правильном соотношении.

  1. Уточка- удочка, бочка- точка, папа- баба, ручка- тучка.
  2. Попробуйте подобрать в игровой форме рифму к словам гора, зайка, крыша.
  3. Предложите ребёнку повторить скороговорку « кукушка кукушенку сшила капюшон, как в капюшоне он смешон». Спросите у ребёнка какой звук он чаще всего слышит.
  4. Найти на рисунках предметы, которые начинаются с одного и того же звука. Найти слова, которые оканчиваются на один и тот же звук.

Найти лишнее слово. При произношении слов попросите ребёнка хлопнуть в ладоши, если он услышит слово, которое явно отличается:

– сом , сом, сом, дом, сом;
– бочка, бочка, дочка, бочка, бочка;

– кучка, кучка, кучка, тучка, кучка.

Результаты теста

  1. – Ребёнок самостоятельно определил все картинки и произнес звуки в словах 3 балла
    – Нашёл все картинки сам, но не выговаривает 1 звук речи 2 балла
    – нашёл картинки с помощью подсказок, произносил слова неразборчиво 1 балл

    – Путает рисунки непонятно произносит слова 0 баллов

  2. – Подобрал рифмы сам 3 балл
    – При помощи подсказок 2 балла
    – с помощь подсказок для всех слов 1 балл

    – Не смог подобрать рифмы 0 баллов

  3.  – Повторил скороговорку с первого раза 3 балла
    – Повторил скороговорку с неточностями 2 балла
    – Повторил со 2-3 раза заучивания 1 балл

    – Не смог повторить после 3 раза. 0 баллов

  4. – Нашёл и подобрал около 5 слов к каждому звуку 3 балла
    – Нашёл самостоятельно 3 слова 2 балла
    – Нашёл 2-3 слова но с подсказками 1 балл

    – Не нашёл ни одного слова 0 баллов

  5. – Хлопал сразу 3 балла
    – Хлопал после паузы 2 балла
    – Необходимо было повторения задания 1 балл

    – Не смог выделить лишнее слово 0 баллов.

От 0 до 4 Фонетический слух неразвит. Нужно обратиться за помощью к логопеду.

От 5 до 8 Низкий уровень развития фонематического слуха и произношения.

От 9 до 12 Нормальный уровень развития фонематического слуха и произношения.

От 13 др 15 Высокий уровень развития фонематического слуха и произношения.Оценка физического развития.

Для определения физического развития детей врачи педиатры используют специальные таблицы и на основании соотношения роста , возраста, окружности головы, веса и пола ребёнка определяют характеристику физических данных.

В интернете вы без труда можете найти интерактивные таблицы и вычислить нормативные показатели физического развития вашего ребёнка. Нормой физических данных ребёнка в возрасте 6-7 лет считают, рост 114-128 см., вес 20-30 кг.

Тест на психологическую готовность ребёнка к школе.Психологическое развитие ребёнка это способность воспринимать окружающий мир в соответствии с возрастным поведением в положительном восприятии. Задача любого родителя выработать у ребёнка позитивную мотивацию к обучению в школе.

В 6-7 лет ребёнок должен иметь ясное представление о школе. Однако, теоретические знания, которые он приобрёл благодаря вашим усилиям, недостаточны. Дошкольнику предстоит учиться общению, уступать и занимать лидирующую позицию в разных ситуациях.

Тест на психологическую готовность ребенка к школе

Дайте ребёнку чистый лист бумаги и ручку и попросите на утвердительный ответ ставить цифру 1, а на отрицательный 0, перечислите 10 предложений;

  1. Скоро я пойду в школу и у меня появится много новых знакомых.
  2. Очень интересно, какие я буду изучать предметы.
  3. Наверное буду приглашать на день рожденье большую половину класса.
  4. Хочется, чтобы урок был дольше, чем перемена.
  5. Думаю, я буду хорошо учиться.
  6. Мне интересно, какая еда на обед а школе.
  7. Мне бы хотелось, чтобы каникулы были длиннее.
  8. Мне кажется, что а школе лучше, чем а детском саду.
  9. Все мои друзья идут в школу и я этого хочу.
  10. Я бы пошёл в школу даже с 5 лет.

Результаты теста

От 7 до 10 баллов – отношение к школе положительное, ребёнок готов получать новые знания и общаться со сверстниками.

От 4 до 6 баллов – ребенок хочет в школу, но интереса к знанием не проявляет, но привлекает общение.

От 0 до 3 баллов – ребенок имеет не ясные понятия о школе, обучение его не интересует.

Тест Керна Йирасека

Тест Керна Йирасека определяет в общем школьную зрелость ребёнка и является модификацией теста А. Керна. Тест Керна Йирасека можно выполнять как индивидуально, так и коллективно в группах. Я.

Ийрасек предложил тест , как модификацию методики методики А. Керна в 1978 г. И был опубликован через 5 лет на русском языке.

Тест Керна Йирасека пользуется особой популярностью в начальных классах школы, психологическая готовность ребёнка таким способом выявляется довольно просто.

Тест состоит из трёх заданий, помощь в выполнении теста Керна не допускается.

Задание 1

Обратите внимание

Ребёнка просят нарисовать мужскую фигуру (дядя, папы). Взрослым запрещено делать какие-либо уточнения.

1 балл – фигура нарисована полностью, на лице глаза, нос, рот. Руки заканчиваются кистью с пятью пальцами. Наличие одежды, на голове волосы, возможно головной убор.

2 балла – выполнены все пункты, как при оценке в 1 балл. Отсутствие трёх деталей волосы, шея, палец на руке, но на лице присутствуют все части.

3 балла – у фигуры есть все составляющие. Отсутствие волос, ушей, одежды, пальцев рук и ступней ног.

4 балла – руки и ноги фигуры соединяются с туловищем просто одной тонкой линией.

5 баллов – каракули.

Задание 2

Ребёнка просят скопировать рисунок в виде короткого словосочетания прописными буквами « он ел суп».
1 балл – скопированную фразу можно прочитать, буквы образуют три слова, буквы больше абзаца.

2 балла – рисунок можно прочитать, буквы по размеру почти равны абзаца.

3 балла – можно прочитать не менее 4-х букв.

4 балла – группа букв напоминает пропись, прочитать можно не менее 2- х символов.

5 баллов – каракули.

Задание 3. Ребёнку предлагают скопировать точки, нарисованные в горизонтальном и вертикальном положении на равном расстоянии.

1 балл – точное копирование образца.

2 балла – небольшие нарушения в расстоянии точек.

3 балла – грубые нарушения в количестве точек и их расстоянии.

4 балла – несоответствие пропорций образца, хаотичная группа точек.

5 баллов – каракули.

Оценка результатов

От 3 до 5 баллов – сформированное, зрелое, соответствующее возрастной норме психомоторное развитие.

От 6 до 7 баллов – средний уровень развития ребёнка, говорит о положительном прогнозе дальнейшего развития.

От 8 до 9 баллов – уровень ниже среднего. Ребенок нуждается в усиленных занятиях

10 баллов и более – отстаёт в психомоторном развитии, нуждается в коррекции специалистов.

Важно

Результаты тестов Керна Йирасека для детей 6-7 лет это неточные выводы и определения готовности к школе. Высокие баллы по тесту Керна Йирасека это основание обратить особое внимание и усилить психологическую и эмоциональную поддержку в начальном обучении ребёнка в школе.

Психологическая готовность дошкольников в 6-7 лет тесты, которые оценивают уровень развития ребёнка, показатели физических данных это основные методы для определения способностей вашего ребёнка, выявления его талантов, но результаты, которые дают тесты, такие как тест Керна Йирасека ” общая психологическая готовность”, тесты Юлии Соколовой, Нестеровой и другие подобные не дают точных результатов, к каждому ребёнку нужен индивидуальный подход. Самое основное это любить своих детей и принимать их такими, какие они есть.

Подготовка детей к школе

Что еще почитать

Источник: https://razvitieiq.ru/podgotovka-k-shkole/testyi-dlya-doshkolnikov-6-let-na-gotovnost-k-shkole.html

Готов ли ребенок к школе: как самостоятельно определить — советы психолога

Добрый день, дорогие читатели! Скажите, а вы часто вспоминаете свои школьные годы? И как окрашены ваши воспоминания? Добрые и позитивные моменты преобладают? Или вы с нетерпением ждали окончания школы? Все мы хотим, чтобы школьные годы у наших детей были золотой порой. Чтобы первое сентября не стало стрессом для ребенка, лучше задуматься заранее, а готов ли ребенок к школе?

Готовность к обучению в школе/школьная зрелость появляется у детей в возрасте от 6-ти до 7 лет. Это средний показатель. Не забываем, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Что же подразумевает собой школьная зрелость?

Школьная зрелось: что это такое?

Школьную зрелость подразделяют на:

  • Физиологическая готовность;
  • Психологическая готовность (мотивационная, эмоционально-волевая);
  • Интеллектуальная (иногда ее включают в психологическую готовность).

Зачастую во главу угла ставится интеллектуальная готовность к обучению. Это ошибочно! Школьная зрелость — это комплексный показатель, показывающий уровень готовности различных сфер личности ребенка, обеспечивающих успешный процесс обучения.

Готов ли ребенок к школе: как определить?

Итак, как определить готов ли ваш малыш к поступлению в школу? До сентября осталось совсем немного времени. На что сейчас лучше обратить свое внимание? Чему стоит уделить время, чтобы процесс адаптации ребенка к школе прошел более гладко?

Предлагаю своим читателям бесплатную книгу «Как проверить готовность ребенка к школе?» детского психолога Татьяны Егоровой.
Что вы найдете в этой книге:

  • понятное руководство для родителей;
  • несложные инструкции для тестирования малыша;
  • интерпретацию результата тестирования;
  • рисунки, которые облегчат тестирование;
  • возможность распечатать на принтере

В наше время в свободном доступе можно найти много различных пособий, помогающих самостоятельно определить готовность к школьному обучению. Есть тесты для детей, помогающие узнать, как развита память, мышление, речь.

Для диагностики интеллектуальной сферы, специалисты предлагают целый список разнообразных методик и тестов. Вот примерный перечень, по которому можно определить готовность малыша к обучению самостоятельно.

Внимание

Корректурная проба

Норма выполнения данного теста для детей в 6−7 лет — 40 знаков и больше, из них 10 ошибок и менее. Попросите ребенка заполнить фигуры согласно образцу. Время работы — 5 минут.

Память

Речь

Первоклассник должен уметь выразить свою мысль с помощью речи. Зачастую используют задание — рассказ по сюжетным картинкам. Малышу требуется правильно распределить последовательность изображений и составить небольшой рассказ, используя предложения.

Мышление

Выполнение несложных лабиринтов, классификация, обобщение — вот те позиции, которые рассматриваются. Посмотрите примерные задания для детей:

  • Покажи где нужный дом
  • 4-й лишний

Пространственно-временная ориентировка

Большинство старших дошкольников уже владеют такими понятиями, как «верх-низ», «право-лево», «над-под», «больше-меньше», «шире-уже», «высокий-низкий».

А вот, например, один из тестов для детей на социальную готовность к школе.

Помните!

Прежде чем, проводить какой-либо тест с ребенком, убедитесь, что он спокоен, в хорошем настроении, готов вас слушать и слышать. Не стоит проводить никакие тестовые методики, если ваш малыш чем-то расстроен и отказывается садиться выполнять задания.

Более подробно про психологическую готовность, волевую, мотивационную и личностную составляющие вы можете прочитать в этой статье.

Как определить готов ли ребенок физически?

Не стоит забывать и о физической готовности к школьному обучению.

Поступая в школу, малыш готовится к новым нагрузкам, в том числе и физическим. Сидеть за партой так, чтобы не навредить позвоночнику, умение правильно держать карандаш, развитая мелкая и крупная моторика тела, ловкость, выносливость, особенности зрения, слуха, речи.

Интересная методика!

М.М.Безруких предложил использовать Филиппинский тест для определения зрелости мозговых структур для успешного поступления в первый класс. Малышу предлагается достать рукой до края уха, расположенного с другой стороны.

Этот тест показывает биологический возраст ребенка. В 4−5 лет ребенок проходит «скачок роста». До этого времени он выполнить данное задание просто не сможет. Данная методика говорит не только о длине рук и развитии скелета ребенка, но и, что более важно, о развитии нервной системы. Он показывает, что мозговые структуры созрели, могут воспринимать и перерабатывать информацию.

Ребенок в 6−7 лет хорошо уже может улавливать ритм, повторять движения за взрослым, чувствует ритм. Хотя, конечно, его движения еще зачастую бывают не столь точны.

Обязательно перед поступлением в школу необходимо пройти общую медицинскую комиссию: лор, хирург, ортопед, окулист, стоматолог, невропатолог, педиатр. Если у вашего малыша есть особенности в развитии, при поступлении в школу необходимо заранее передать эту информацию классному руководителю, а также школьной мед.сестре.

На данный момент в Москве существуют, помимо общеобразовательных школ, школы для детей, имеющих особенности в развитии. В таких учреждениях создаются оптимальные условия развития и обучения для детей, допустим, интеллектуально развитых, но имеющих особенности в физическом развитии (например, ДЦП).

Также все чаще открываются инклюзивные классы, в которых образовательная программа должна простраиваться с учетом всех особенностей учащихся.

Сказали, что ребенок не готов?

Не стоит паниковать!

  1. Во-первых, по результатам одной методики никогда не следует делать 100% выводов. Возможно, ребенок просто не понял инструкцию, или между вашим малышом и специалистом, проводящим задания, не был установлен контакт.
  2. Во-вторых, в любом случае в поступлении в первый класс вам никто не откажет. Данной формулировкой могут только привлечь внимание родителей к «слабой» стороне.

Считается, что если какой-то аспект школьной зрелости развит недостаточно, то малышу будет очень сложно в процессе обучения, что может отразиться в страхах, слезах, неуспехах в учебе, физической усталости и т. д.

Родители вправе решать самостоятельно, в каком возрасте пойдет их ребенок в школу, в какую именно школу он пойдет. В каждом учреждении работает, помимо педагогов-предметников, психолого-педагогическая служба (логопед, дефектолог, психолог).

Совет

Когда отдавать ребенка в школу — в 6,5 или в 7,5 лет — читайте в этой статье.

Если Ваш ребенок идет в школу и при этом имеет свои особенности развития, то в процессе обучения не только родители помогают малышу совместно с учителем лучше адаптироваться к процессу обучения, но и всегда можно обратиться за консультацией к специалистам.

Готовность родителей к школе

А вы сами готовы?

Задумайтесь и ответьте честно сами себе на вопрос. А вы сами готовы отпустить вашего кроху в школу? Доверить его другим взрослым, учителям? Есть ли у вас страхи и тревоги?

Дети — наши зеркала. Перед тем как анализировать готовность к обучению вашего малыша, загляните внутрь себя. Ведь, если в вас самих присутствуют страхи и тревога, то с 99,9% долей вероятности, я могу вам сказать, что у вашего ребенка это тоже будет.

Плюс, он может показать вам и неготовность по другим параметрам. Например, перестать хорошо читать и считать. Думая, что тогда вы разрешите ему не идти в школу.

Настраивайтесь на позитивный лад. Готовьтесь к школе заранее и первого сентября пойдете на праздник знаний с улыбкой).

Скажите, была ли вам полезна данная статья? Если да, то поделитесь ею с друзьями в соцсетях! И не забывайте подписываться на обновления блога — впереди много полезных статей).

Источник: https://malishandriya.ru/gotov-li-rebenok-k-shkole/

Как определить готовность ребенка к школе? Тест и советы педагогов

Всем привет!

Как вы уже поняли из названия статьи, сегодня мы поговорим о том, как определить готовность ребенка к школе.

Но, начать хочется с того, когда лучше отдавать ребенка в школу. Об этом у нас есть интересная статья, читайте, переходя по ссылке.

Какие основные показатели, свидетельствующие о готовности к школе?

1. Социальная готовность – способность и желание обучаться, потребность в общении, необходимость коррекции поведения в коллективе.

Обратите внимание

2. Интеллектуальная готовность – развитие памяти, мелкой моторики, умение строить логические связи, способность к концентрации внимания.

3. Эмоциональная готовность — управление эмоциями, умение сосредоточиться, мотивация к обучению.

Определить, готов ли ребенок к школе, помогут специальные тесты. Но, задавать их в официальной обстановке, посадив кроху за стол напротив себя, не стоит. Делайте это непринужденно, в процессе разговора, игры, тогда и результат будет выше.

Сейчас во многих школах детей принимают по результатам собеседования, поэтому готовиться нужно заранее. Первое, на что следует обратить внимание – это знакомство. Ребенку обязательно зададут несколько вопросов, связанных с ним и его близким окружением:

— Как тебя зовут? (Фамилия, имя, отчество).

— Фамилия, имя, отчество мамы и папы.

— Ты мальчик или девочка? Кем ты будешь, когда вырастешь, дядей или тетей?

— Сколько тебе лет? А сколько будет через год?

— У тебя есть сестра, брат? Кто из вас старше?

— По какому адресу ты живешь?

— Назови дату своего дня рождения.

— Кем работают твои родители?

Следующая группа вопросов на логическое мышление:

— Когда можно кататься на санках – летом или зимой?

— Сейчас вечер или утро, день или ночь?

— Какое сейчас время года: весна, лето, осень или зима?

— Покажи правую руку, левую ногу.

— Каких диких и домашних животных ты знаешь?

— Каких диких и домашних птиц ты знаешь?

— Посчитай от 4 до 7, от 10 до 1.

Готовность ребенка к школе можно определить и с помощью ориентационного теста школьной зрелости Керна – Йирасика. Он позволяет выявить уровень развития мышления, общий уровень психического развития, умение слушать и выполнять задания по образцу.

Тест Керна – Йирасика состоит из 3-х частей:

Первая часть — тест «Рисунок человека» (мужской фигуры).

Ребенок получает задание нарисовать дядю.

Шкала оценивания:

1 балл: нарисована мужская фигура с элементами одежды: есть голова, туловище, конечности, шея. Причем голова меньше туловища. На голове – волосы, уши, может быть головной убор.

На лице – рот, глаза, нос. Руки имеют кисти с пятью пальцами, есть ступня или ботинки. Фигура дяди нарисована синтетическим способом.

Это означает, что контур цельный: руки и ноги растут из туловища, а не прикреплены к нему.

Важно

2 балла: выполнены все требования, кроме синтетического способа рисования. Также 2 балла заслуживает работа, в которой присутствует синтетический способ, но не нарисованы 3 детали: пальцы, шея, волосы. Лицо должно быть полностью прорисованным.

3 балла: фигура дяди имеет голову, туловище, конечности, но ноги и руки нарисованы в виде линий, могут отсутствовать уши, волосы, шея, одежда, ступни на ногах, пальцы на руках.

4 балла: у дяди есть голова и туловище, но руки и ноги не прорисованы, рисунок примитивный.

5 баллов: это скорее не рисунок, а каракули. Отсутствует четкое изображение туловища, нет конечностей.

Вторая часть тестирования — копирование фразы из письменных букв

Ребенок должен посмотреть, что написано, и попробовать переписать на этом же листе, ниже. Фраза должна быть написана прописными буквами, первая буква – заглавная. Например: «Он пил сок».

Шкала оценивания:

1 балл: полностью скопирован образец, написано хорошо. Ничего страшного, если буквы немного больше, чем на образце. Первая буква должна быть заглавной. Рекомендуется, чтобы фраза была простой и состояла из трех коротких слов.

2 балла: образец скопирован разборчиво. Размер букв допускается разным, написано может быть не очень ровно, строчка может уходить вверх или вниз.

3 балла: можно разобрать хотя бы 4 буквы из надписи, она разбита на три части.

4 балла: получилось, что-то похожее на строку, с образцом совпадают хотя бы 2 буквы.

5 баллов: неразборчивые каракули.

Третья часть тестирования — срисовывание точек

Совет

На листе в клеточку нужно нарисовать 10 точек, которые находятся на ровном расстоянии друг от друга по горизонтали и по вертикали. Ребенок должен рядом нарисовать такие же точки.

Шкала оценивания:

1 балл: точное копирование образца, могут быть небольшие отклонения от столбца либо строчки, уменьшение рисунка.

2 балла: количество и расположение точек соответствуют образцу, они могут быть заменены кружками.

3 балла: рисунок в общем соответствует образцу, но по высоте либо ширине превосходит его не больше, чем в 2 раза. Число точек может не соответствовать образцу, но их не должно быть больше 20 и меньше 7.

4 балла: рисунок состоит из точек, но не соответствует образцу.

5 баллов: каракули.

Суммируйте все баллы после оценки каждого теста. Подведите итог:

Если ребенок в сумме набрал по всем трем заданиям 3-6 баллов, у него высокий уровень готовности к школе.

Если ребенок в сумме балов набрал 7-12 – у него средний уровень готовности к школе.

Ну а если кроха набрал 13-15 баллов – у него низкий уровень готовности к школе. Это означает, что с ним еще нужно позаниматься.

Источник: https://karapysik.ru/gotovnost-rebenka-k-shkole/

Ссылка на основную публикацию